martes, 24 de febrero de 2009

Blog de la asignatura economía de la globalización en otros cursos

Bienvenidos al Blog de Economía de la Gobalización (curso 2006-2007), aquí encontrarás algunas de las actividades de los alumnos de la mencionada asignatura en dicho período. Si también estás interesado en seguir la actividad de esta asignatura en otros cursos, por favor, dirígete a:
Dirección de la asignatura en el OpenCourseWare Universia - MIT

lunes, 14 de mayo de 2007

Google, estudio de una empresa global

Google se ha convertido en el caso de éxito por excelencia de una empresa global en la era del la sociedad de la información y del conocimiento.

Estudiar los factores que contribuyen al éxito una empresa de tales características puede ayudar a identificar variables relevantes que incidan favorablemente en las empresas del futuro.

El tema ha sido abordado en los trabajos de los alumnos:

Más sobre Google, artículos del prof. de la asignatura:

lunes, 30 de abril de 2007

Globalización y transporte aéreo

El transporte aéreo y los vuelos baratos de las compañías de bajo coste están incidiendo de forma muy notable en los procesos de globalización, integrando ciudades, fomentado el movimiento de viajeros y mercancias y propiciando resultados muy relevantes desde la perspectiva de algunos sectores: mercado inmobiliario, turismo, negocios en general.

Se trata de una actividad en la que debemos profundizar desde diversas perspectivas. Por ejemplo:

  1. -Papel de Internet en la comercialización del producto (vuelos)
  2. -Reingeniería de procesos en el tranporte de pasajetos
  3. -Innovación en la gestión empresarial
  4. -Casos de éxitos y fracasos en las aerolíneas de bajo coste

Durante el pasado curso los alumnos de la asignatura trataron este tema en Innovación en la aviación mundial y globalización.

Trabajos de los alumnos relacionados con las compañías de bajo coste, vuelos baratos, y efectos sobre la globalización:

Relacionados con Globalización y transporte aéreo (publicados por el profesor de la asignatura):

domingo, 29 de abril de 2007

Ideas en los blogs de los alumnos

Esta entrada está destinada a recoger las mejores ideas / posts de los alumnos en cada uno de sus blogs, no clasificadas temáticamente, y que han sido desarrolladas libremente a iniciativa propia.

Pasos a seguir:

1. Entrar en comentarios (registrándose) y exponer brevemente la idea.

2. Dejar la URL (dirección) de la página correspondiente a la entrada que se expone.

3. Invitar a debatir la idea o ideas a otros compañeros /compañeras.

Han sido muchos los temas que se han abordado hasta la fecha: casos específicos de empresas, vertientes políticas y económicas de la globalización, olas tecnológicas, diversos tipos de temas referidos a Internet... Ideas y comentarios, bienvenidos...

lunes, 23 de abril de 2007

Publicidad para la empresa global

La empresa global se ve forzada a innovar permanentemente como recurso para mejorar su competitividad y posicionamiento en el mercado.

¿Existe una publicidad global? ¿Disponen las empresas de recursos tecnológicos competitivos para poder comunicar eficientemente al mercado global sus productos? ¿En qué medida las nuevas tecnologías publicitarias pueden representar un impacto en la competitividad de las empresas y su posicionamiento en un mercado global?

Google y la publicidad contextual

Google representa hoy un auténtico modelo de empresa líder en Internet. Sus ingresos provienen casi en su totalidad vía publicidad contextual (Google Adwords y Google Adsense).

Los economistas deberíamos tomarnos muy en serio el estudio y análisis de fórmulas publicitarias que pueden tener un gran impacto en la globalización debido a un uso eficiente de las nuevas tecnología e Internet.

Trabajos de los alumnos sobre la publicidad contextual, publicidad por Internet:

Algunas artículos relacionados con la publicidad contextual publicados por el profesor de la asignatura:

martes, 3 de abril de 2007

Países ante la globalización

La globalización lleva consigo efectos muy dispares en los diferentes países. La presencia en el aula de alumnos de muy diferentes nacionalidades (Estados Unidos, Reino Unido, Italia, Austria, Francia, Alemania, Argentina...) y con distintos focos de interés propicia potenciales aportaciones en este tema.

Diferenciamos do secciones dentro de este bloque. El problema de los países menos desarrollados ante la globalización y el estudio de casos de éxito generalmente asociados a las economías más avanzadas. Añadimos un apartado realivo al binomio mundo local- globalización.

Atraso y globalización:

  • Developing countries and globalization -- Magdalena Kuschniers, "There is globalization from above, and from below. Globalization from above brings about prevalent elites, and economic and cultural hegemony".... "The lesson of several experience is that a country must carefully choose a combination of policies that best enables it to take the opportunity, while avoiding the pitfalls".
  • África Subsahariana y “su” globalización. -- Luis Moreno. ¿Qué ocurre cuando la actuación global de los estados no es de indiferencia, sino que empeora la situación?
  • Países de umbrales son un efecto de la globalización! -- Gwen Sartor. Se hace referencia a lo efectos de la globalización en países como China, los estados del bloque oriental antiguo, el Brasil, algunos otros estados sudamericanos... África del Sur, México, Malasia, Singapur y la Corea del Sur.
  • Comunicación para el desarrollo -- Iván Poveda. "La mejor forma de ayudar a África es posibilitar que sus habitantes puedan desarrollar sus capacidades in situ".
  • How can the rich countries help the develop countries to catch up? -- Eva-Maria Kopetzky. "Subsidies alone are not the best solution... They need to be driven in the right direction; they need plans on how to improve their whole political system, trade system and so on".
  • Relaciones países pobres -ricos. Blair Clarkson nos informa sobre sus actividades en Bruselas (Bruselas, Parte 1 y Bruselas, Parte 2 ). Conferencia de Mike Jones de los nuevos vice presidentes de Alcatel-Lucent, aborrdando temas como "la importancia de mantener competitividad y la necesidad de subcontratar a países con trabajo más barato". Aborda el tema de los idiomas como activo.
  • Cultivos de soja transgénica en los países del Mercosur -- M. Fernández. "La creciente presencia de la industria química en el sector agrícola se está convirtiendo en un hecho en Hispanoamérica, pues si tradicionalmente conservaban una agricultura Ecológica-Tradicional donde los imputs del sector agrario provenían del mismo sector, y por tanto se trataba de una agricultura sostenible, encontramos actualmente un incremento de la presencia de imputs procedentes de otros sectores ajenos al sector agrícola, responsables directos de la creciente insostenibilidad de dicha actividad agrícola".
  • Cómo la globalización afecta a los países en vías de desarrollo: -- Christina Grass. ¿Tienen éxito los estados que aceleraban la integración económica?

Estrategias de países en la globalización:

  • Francia y la globalización -- Beñat Gaubeka. ¿Cómo afronta la sociedad francesa los problemas derivados de la Globalización? actitudes políticas y de los agentes económicos.
  • Las empresas alemanes aprecian India -- Eva-Maria Kopetzky. La estrategia de Alemania pasa por un país como la India. Desde estados como Baviera, empresas como BMW, o las propia formación a través de un periodo de prácticas en la India.
  • Outsourcing del New Silicon Valley -- Eva-Maria Kopetzky. "Un efecto de la globalización que India ha llegado a ser un pais tan importante en la area del desarrrollo de la produccion de nuevas tecnologias para los países industrializados por ejemplo los EE.UU., Alemania, Suzia, Francia. Muchas empresas americanas han sido clientes de las exportaciones de la India, que incluyen Digital, IBM, Sun Mircosystems, Dun & Bradstreet, Microsoft, General Electric, Oracle y Unisys. Hoy en día, cerca de 60 % de los servicios “Software” que tienen base de fabricacion en India son empresas americanas".
  • ¿Qué ocurriría si la gallina de los huevos de oro deja de producir? -- Nuria Verdú Pérez. El caso de España y su dependencia de la construcción. Escasa inversión en I+D, deslocalización de industrias, escasa capacidad innovadora...
  • El gran problema de Alemania con el desempleo. ¿Causado por la Globalización? -- Christian Heinz. "La suposición de que el creciente desempleo alemán también es por causa de la globalización. Unos expertos apoyan esta opinión..."
  • En los últimos 10 años, Irlanda se ha catapultado ... y el El exito de Irlanda -- Claudia Nicoleta Salajan. Análisis de las causas del éxito del modelo irelandés. ¿Fondos estructurales de la UE? ¿Creciente confianza en el libre mercado? ¿entrada masiva de inversiones directas americanas? ¿políticas de competitividad? ¿consenso social? ¿exitosa política de captación de inversiones extranjeras directas en sectores tecnológicamente avanzados?.
  • ¿Milagro irlandés? y Milagro irlandés -2. María. Análisis del modelo irlandés: liberalización de su economía, inversiones extranjeras directas (IED), las transferencias de la UE o los subsidios, tipos de interés relativamente bajos, adhesión a la Comunidad Económica Europea, capital humano...
  • Austria e Internet – E-commerce -- Alex Liegle. Reflexiones sobre el menor desarrollo del e-commerce en Austria.
  • La incorporación de productos provinientes de Asia en nuestra provincia. María. "El mercado español en general y el de nuestra provincia en particular, se ha visto “invadido” por productos provenientes de china que nos hacen competencia por las ventajas en los precios principalmente".
  • Cuando Estados Unidos estornuda... -- Globalización de los mercados financieros. Declaraciones de Alan Greenspan y sus potenciales impactos...

Binomio mundo local- globalización:

lunes, 2 de abril de 2007

Globalización y medio ambiente

De una forma espontánea muchos alumnos han ligado sus posts a los problemas del medio ambiente. Dado que hay una asignatura sobre esta materia específica en el plan de estudios, nos limitaremos a recoger recoger aquí las diferentes aportaciones voluntarias:

Sobre recursos naturales: agua

domingo, 1 de abril de 2007

Olas de innovación y sectores estratégicos

Infotecnología, biotecnología y nanotecnología definen tres vertientes de potenciales desarrollos para las olas de innovación tecnológica de los próximos años. En el propio ámbito del Silicon Valley -espacio que se ha reinventado asímismo anticipándose a las diferenstes olas- se debatió hace pocos años la progresiva convergencia de estos tres campos.


Una economía cada vez más globalizada se verá fuertemente influenciada por olas de innovación. El potencial de los desarrollos de la nanotecnología puede afectar de forma decisiva no solo al crecimiento económico de los sectores que lideran sus desarrollos, productos e innovaciones en general, también tendría un fuerte impacto en la capacidad de innovación de los restantes sectores y podría proporcionar soluciones a problemas mundiales actuales como la escasez de materias primas, problemas de agua, medio ambiente, etc.

La globalización exige a los diferentes países identificar las mejores estrategias de competitividad. En estas la innovación está llamada a desempeñar un papel decisivo.

En las olas de innovación precedentes (... software, internet) algunos países han sabido maximizar los potenciales beneficios derivados de su apuesta y especialización. Al papel hegemónico de la "Nueva Economía" en los Estados Unidos durante la era Clinton se unen casos como los de Irlanda (vuestras compañeras Claudia Nicoleta Salajan y María también tratan en diferentes posts este tema ver: el exito de Irlanda (también aquí) y el milagro irlandés), Corea del Sur, incluso la India (mayor exportador mundial de software) que vienen la reafirmar las ventajas que lleva consigo un posicionamiento de un país en sectores que son estratégicos.

Algunos de los alumnos están recopilando información interesante en sus blogs sobre estos temas:

  • Biotecnología - Luis Moreno. Dedica especial a tención en su blog a la Biotecnología, sacándo provecho de la asistencia a unas Jornadas a las que ha asistido recientemente.
  • Nanotecnología - Gwen Sartor. Define las nanotecnología como una técnica a una escala nanométrica. Así mismo, introduce conceptos tales como los nanobots, los nanomateriales, la nanoelectrónica, los nanotubos, las nanopartículas...
  • NANOTECNOLOGIA ¿ la próxima revolución industrial? - Laura González. Apuesta de los países desarrollados. Definición de nanotecnología como el conjunto de ciencias y técnicas... que permiten trabajar y manipular las estructuras moleculares y sus átomos (nanotecnología molecular). La apuesta de los Estados Unidos.
  • ¿Hay una correlación entre tecnología y globalización? - Tanja Klimbacher. Tecnología >>> facilita >>> globalización y Globalización >>> impulsa >>> tecnología.

lunes, 12 de marzo de 2007

Universidad y creatividad

En mi blog hablo de la Conferencia Mundial de Parques Científicos y Tecnológicos en Barcelona a principios del próximo mes de julio. El tema central es la creatividad empresarial, con especial atención a los profesionales creativos como activo de primer orden y orientación futura en la políticas activas de los Parques Tecnológicos.

Universidad y creatividad

Cabe plantear cómo las universidades podemos fomentar la creatividad y muy especialmente la formación de profesionales creativos.

En la encuesta informal que llevé a cabo en clase sobre las ideas propias y valiosas desarrolladas a través de la formación adquirida en la Universidad se pusieron de relieve dos cuestiones de interés:
  • Los alumnos no tienen conciencia de poseer ideas valiosas, atractivas o creativas que puedan trasladar a la empresa u otras instituciones, transcurridos más de tres años de estudios universitarios y tras haber cursado las asignaturas troncales básicas de la licenciatura.
  • La formación se considera excesivamente teórica y nada creativa o práctica desde el punto de vista de las potenciales actividades profesionales que podrían desarrollar en el futuro.

A través de este blog, sugiero que se aporten ideas sobre como propiciar una formación más creativa en nuestra formación universitaria. En la economía del conocimiento uno de los pilares es precisamente la capacidad de utilizar de forma creativa el propio conocimiento.

¿Cómo lograrlo? ¿Es posible formar alumnos creativos en nuestras universidades? Ideas, críticas y debates son bienvenidos.

Alumnos:

  • ¿Jóvenes sin fronteras? A. M. Analiza las actitudes referidas a los estudios de los jóvenes en el marco de la globalización, basándose en los resultados del ultimo sondeo realizado por el ACTL-Sportello Stage (mayor agencia promotor de Stage en Italia).

Temas relacionados:

viernes, 9 de marzo de 2007

Economía del conocimiento

Transparencia radical

Interesante portada de la revista Wired. Es citada por el profesor del IEI Enrique Dans (Las compañías se desnudan) e insiste en el tema que debatimos en nuestro curso.

El titular de la revista es "Desnúdate y ... domina el mundo" (un lema que nos introduce en el concepto de "Transparencia radical") viene a sintetizar muy gráfica y publicitariamente lo que hemos tratado de defender en clase y en algunos de vuestros posts.

Las empresas que han comprendido las modernas claves de la gestión del conocimiento parece que se deciden por compartir "sus secretos" con con sus rivales, "incluso sus fracasos", bloggeando sobre sus productos en su fase de desarrollo, etc. Este nuevo estilo lo denomina Wired "transparencia radical," y según se recoge en la entradilla de la portada de la citada revista estaría está arrasando en los consejos de administración en un país como los Estados Unidos.

El profesor Dans aporta un punto de vista que creo muy acertado al resaltar que esto de la "tranparencia radical" es "algo que cuesta muchísimo meter en las cabezas de unos directivos corporativos acostumbrados a años y años de oscurantismo, secretismo y altos muros que protegen lo que ocurre en el interior de los curiosos ojos del exterior" Incluso habla de una generación perdida del management: "Las empresas y los directivos “del telón de acero”, la “generación perdida” del management, frente a la nueva transparencia radical. Pero en fin, nada que no se cure con el tiempo y un poco de práctica. O con el paso de una generación"

Economía del conocimiento: conocimiento que se comparte crece...

Sobre este tema las aportaciones de los alumnos han sido las siguientes:
  • La economia del conocimiento - Nicoleta Salajan. "Generar fuentes de productividad es un tema absolutamente esencial y, en este sentido, la nueva economía está por fin permitiendo prever la posibilidad de un salto histórico en la relación entre forma de actividad económica y generación de riqueza".
  • Conocimiento que se comparte crece - el ejemplo HANGAR 7 - Petra Bader. "Normalmente llega un momento en que el crecimiento de las ideas está agotodo o restingido porque hay poca inspiración nueva. En el intercambio ambos pueden conocer nuevas oportunidades y afinarlo con su propia personalidad o objetivo. Cada uno tiene la posibilidad de usarlas o interpretarlas en su manera individual. Esto se puede considerar en sentido de un cocinero así como para una empresa". Pero Petra plantea una cuestión interesante: ¿hasta qué punto es posible tranferir sus propios secretos y técnicas utilizadas?
  • La economia del conocimiento - Claudia Nicoleta Salajan. "El conocimiento y la información como bases de producción, como bases de la productividad y bases de la competitividad tanto para empresas como para regiones, ciudades y países".
  • Compartir para avanzar - Iván Poveda. "La idea de que el conocimiento que se comparte crece me parece bastante acertado, y me gustaría exponer varios ejemplos ilustrativos..."
  • Conocimiento compartido y éxito empresarial - Ángel Pérez. Muy interesante aportación de Ángel, "nuestro empresario". Está de acuerdo con la idea de que “el conocimiento que se comparte crece”, pero en lo que no está tan de acuerdo, enfocándolo bajo una visión empresarial, "es que eso sea la decisión más acertada para la empresa". Comenta el caso específico de Ferrán Adriá.
  • El conocimiento compartido crece, ¿y el secreto te hace rico? - Beñat Gaubeka. Es crítico con este planteamiento de la gestión del conocimiento. Se decanta más por "El arte de la guerra" de Zun Tsu.
  • Nueva Economía - Jaberwocki. "...los países que más han invertido en educación e I+D, más han acercado las nuevas tecnologías a la población en general y al menor coste, son los que mejor productividad y por tanto crecimiento están logrando en tiempos recientes".

Debate sobre la globalización



En clase hemos analizado el concepto de globalización, invitando a profundizar sobre este tema, especialmente en algunas vertientes que superan los estrechos y tópicos límites en los que se ha desenvuelto hasta el momento el debate sobre la globalización. Las aportaciones de los alumnos sobre este tema son las siguientes:

martes, 20 de febrero de 2007

Curso Economía de la Globalización: blogs de alumnos

Bienvenidos al Blog de la asignatura "Economía de la Globalización"
Curso 2006/2007
4º Curso, Departamento de Análisis Económico Aplicado
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Universidad de Alicante

Blogs de los alumnos de la asignatura Economía de la Globalización (4º curso):

Otros enlaces de interés:


  • Globalización (web de la asignatura Economía de la Globalización curso 2006/2007)

Algunos alumnos del curso economía de la Globalización 2006/2007